本文摘要：为了大大提升语文教师的教学水平，更进一步探寻怎样有效地展开文言文的教学，给教师搭起相互交流、探究、展出教师自我风采的舞台。12月10日上午，淅川马蹬二小积极开展了语文公开课展出活动。 本次活动由周航老师任教六级语文公开课《伯牙鼓琴》。 周老师经过精心打算，凭借坚实的基本功，在教学中，把读跨越一直，并引领学生展开有感情的朗诵，让学生在读中领悟，读书中体验。

为了大大提升语文教师的教学水平，更进一步探寻怎样有效地展开文言文的教学，给教师搭起相互交流、探究、展出教师自我风采的舞台。12月10日上午，淅川马蹬二小积极开展了语文公开课展出活动。　　本次活动由周航老师任教六级语文公开课《伯牙鼓琴》。

周老师经过精心打算，凭借坚实的基本功，在教学中，把读跨越一直，并引领学生展开有感情的朗诵，让学生在读中领悟，读书中体验。她还尤其推崇对学生展开语言文字运用能力的培育，做在朗读课文中领悟语言，在理解课文中自学语言，在想象传达中运用语言，同时侧重了学生能力的培育和学法的指导，增强了学生对语文科学知识的累积。

整节课质朴、大自然，周老师平易近人和蔼，循循善诱，既教给了学生科学知识，又提高了学生的素养，同时带入了对学生的思想教育，课堂效果好。下课后，讲课老师对周老师老师的课展开了评论。教师们是积极参与，认同优点，认为严重不足，周老师也是严肃征询，虚心接受。

　　本次教研活动的积极开展，不仅让大家领略了周老师上课的风采，看见了年长教师的希望和变革，也确实起着了互相交流、自学、提升的起到。

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