本文摘要：为了减缓青年教师的培育和茁壮,优化学科师资队伍结构。4月9日4月10日，阳城镇中心校举办了青年教师基本功比赛。比赛内容还包括普通话背诵、粉笔字和课堂教学三部分，采行限定版内容、现场评价的方式展开。 活动的积极开展为青年教师搭起了一个磨练自己和展出风采的平台，获得了较好的效果。

为了减缓青年教师的培育和茁壮,优化学科师资队伍结构。4月9日4月10日，阳城镇中心校举办了青年教师基本功比赛。比赛内容还包括普通话背诵、粉笔字和课堂教学三部分，采行限定版内容、现场评价的方式展开。

活动的积极开展为青年教师搭起了一个磨练自己和展出风采的平台，获得了较好的效果。　　阳城镇中心校致力于打造出一支师德优良、业务高超、积极进取、乐意奉献给的教师队伍，推崇对青年教师的培育，希望青年教师大练基本功，通过帮扶们会、理论培训、业务学习、篦课等校本培训方式，增大对青年教师的培育力度，为青年教师获取较好的茁壮和发展环境，增进了青年教师的较慢茁壮。

　　今春开学以来，阳城镇中心校实施推门讲课制度。每一位老教师严肃备好每一堂课、上好每一堂课，对外开放所有的课堂，容许青年教师和其他的老师随时推门讲课。

同时，还将创新性的积极开展帮带青年教师教学录课教研活动，其目的让每一位帮带青年教师看见一个陌生而现实的自己，借此了解到自己的体态或言语上的不协商，发现自己课堂不道德上眼神、表情、姿势等诸方面的不良习惯，从而展开自我审视与反省，逐步把自己塑造成学生心目中的理想形象。活动中邀几名有经验的同科课任教师联合参访，以找到问题，指导教学。

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